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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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試題序號

奧蘇伯爾認為，概念的關鍵屬性可以通過以下兩種方式獲得（ ）。

  • A、概念形成和概念同化
  • B、派生下位學習和相關下位學習
  • C、派生上位學習和相關上位學習
  • D、上位學習和下位學習
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第一個從心理學角度解釋剩余能量與游戲關系的學者是（ ）。

  • A、斯賓塞
  • B、席勒
  • C、弗洛伊德
  • D、桑代克

良好的家庭互動一般具有下列特征（ ）。

  • A、互動性、凝聚性、主體性、支持性和滋潤性
  • B、穩定性、凝聚性、適應性、支持性和滋潤性
  • C、穩定性、互動性、適應性、支持性和主體性
  • D、主體性、凝聚性、適應性、互動性和滋潤性

幼兒社會性學習的特點是（ ）。

  • A、隨機性、無意性和實踐性
  • B、長期性、反復性和實踐性
  • C、隨機性和無意性、長期性和反復性、實踐性
  • D、隨機性、反復性和實踐性

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